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大小新闻客户端5月12日讯（通讯员 马海燕 张至文）为进一步做好高一年级的教育教学工作，切实提高教学质量，日前，龙口一中东校高一级部全体教师召开期中考试质量分析会，大家共研学情，让数据说话，为课赋能，助力学生成长进步。
分析会立足数据，分析精准，从老师到学生都展现出整个年级积极向上的精神风貌，教育教学工作扎实，管理目标和要求明确，优生表现突出。各教研组深入推进教学研究和集体备课工作，结合考试数据，精准备课，提质增效，教学研究集思广益，有的放矢，力求课堂管理实效性，真正做到帮助学生好学、乐学、求实、求效。
会上，不同类型班级的班主任从不同角度做了经验交流和考试分析。他们针对本次考试的成绩进行认真细致地分析，指出了学生在知识理解、获取信息能力等方面的潜在问题以及解决方法，表示下阶段将注重分层次教学，培优补差，以学定教，并提出了有效的改进措施。班主任们的发言，既分析了学生们的学习情况，也反思了自己教学工作中存在的一些问题，并有针对性地提出了相应的改进措施。
下一步，学校将继续狠抓课堂和教研，加强学生自主探究能力，引导学生在课堂上主动参与，深度学习。备课组严格落实集体备课内容。加大常规管理制度，打造激情教育、高效课堂和精细管理的教学模式。工作中要发扬爱岗敬业的奉献精神，老教师要积极发挥自己的榜样作用，青年教师要用心，用情，用力，潜心研究教学，迅速成长，提升工作效率。做好培优拔尖工作，开好班导会，班组合老师们要精准分析学情。加强量化考核力度，让评价科学公正。加强教师队伍建设，青蓝结对，改善育人环境。同时，要多关心学生、关注学生，发现问题，及时疏导，心理疏导注重方法，要做到科学自然。
近两年来，龙口一中东校强化学校顶层管理设计，制定三年发展愿景，实行情感加制度的管理模式，倡导“和文化”，深化先学后教教学模式，挖潜创造力，增强校园文化发展内涵，开展丰富多彩的德育实践活动，彰显五育并举，张弛有度，赋能软实力。
编辑：王军华
编审：邵壮
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